«Что нам осень подарила?»
 

1. Рекомендую повторить материал тем "Фрукты", "Овощи"
Повторение можно провести в форме беседы, задавая следующие вопросы:
- Как одним словом назвать лук, морковь, помидор, капусту, перец, картофель?
- Как одним словом назвать яблоко, грушу, персик, лимон, апельсин, сливу?
- Где растут овощи?
- Где растут фрукты?
- Про какой овощ можно сказать "твердый"?
- Про какой фрукт можно сказать "сочный"?
- Что делают колхозники на полях осенью? 

2. Игра: «Закончи предложение»

В саду собрали все фрукты. Собрали груши. На дереве не осталось ни одной ... (груши) На деревьях совсем нет ... (груш).  (Слива, черешня, вишня, яблоки).

В огороде собрали урожай. Собрали огурцы. На грядке нет ... (огурцов) На грядке нет ни одного ... (огурца). (кабачок, помидор, морковь, фасоль, капуста).

 

3. Игра: «Назови ласково»: Огурец – огурчик,  лук, свекла, морковь, баклажан, капуста, картошка, яблоко, груша, вишня, слива, абрикос, лимон, апельсин, мандарин и т.д.

 

4. Игра: «Что делал? Что делает?»

Что делал?
Сажает - ... (сажал)
Копает - ...
Поливает - ...
Растет - ...
Зреет - ...

Что делает?
Сажал - ... (сажает)
Копал - ...
Поливал - ...
Рос - ...
Зрел - ...

5. Игра: «Что лишнее, почему?». Яблоко, огурец, слива, груша? (Огурец овощ, а все остальное – фрукты).  Тыква, кабачок, томат, яблоня?  (Яблоня – дерево, а все остальное овощи) и т.д.

 

6. Игра: «Расскажи, а я угадаю что это!»

 Что это? Где растет? Внешний вид (форма, цвет). Каков на вкус? Что из него (нее) можно приготовить?  Например: это фрукт. Растет в саду на дереве. Оно красное (зеленое, желтое), круглое, сладкое, сочное. На ощупь твердое, гладкое. Его едят сырым, варят варенье, готовят вкусный сок. Что это за  фрукт?

 

7. Вылепить из пластилина или нарисовать корзину с овощами и фруктами!